En 6ème, 5ème, 4ème et 3ème
Pix – Compétences numériques
À la rentrée 2024, une nouvelle certification Pix sera mise en place pour tous. Elle permettra de mieux rendre compte des compétences numériques de chacun et fera l’objet d’une remontée automatique dans le livret scolaire de l’élève et sur Parcoursup pour les élèves de Tle.
Pour quoi faire ? Fournir aux élèves une attestation qui valide officiellement le niveau de leurs compétences numériques. Pix s’adresse à tous les élèves de la 6ème à la Tle.
Cette certification consiste tout d’abord à faire un premier test de positionnement à terminer et à envoyer pour le samedi 19 octobre qui permettra à chacun des élèves de faire le point sur ce qu’il devra améliorer durant le reste de l’année.
Pour les 3èmes et Tles, s’ajoute une certification officielle qui se déroulera dans l’établissement :
- entre le lundi 17 mars et le vendredi 13 juin pour les 3èmes
- entre le jeudi 7 novembre et le vendredi 7 mars pour les Tles
Vous trouverez ci-après le flyer présentant la nouvelle certification Pix.
Pour effectuer le premier test de positionnement avant les prochaines vacances de Toussaint, les élèves qui n’ont jamais utilisé Pix devront créer leur compte (par la suite, il suffira de cliquer directement sur l’onglet « se connecter » pour accéder au compte). Les élèves de 4ème à Tle ont déjà un compte, ils sont invités à retrouver et à reprendre les identifiants qu’ils ont personnalisés et utilisés l’an dernier, ils restent les mêmes.
Voici les codes par niveau (attention, si l’élève fait le test de positionnement sans passer par la campagne et le code de son niveau, c’est comme s’il ne faisait rien, son travail ne sera pas pris en compte par l’application) :
| 5ème | 4ème | 3ème | 2nde | 1ère | Tle |
|---|---|---|---|---|---|
| AFWZRN795 | WBWJPJ917 | VSSELX827 | TBQGZS954 | XBKNZE315 | HQUZNJ143 |
Nouveauté : des tests seront à réaliser également en 6ème. Ces élèves devront travailler sur deux campagnes dont les codes sont ZLKVYV741 et GNQPEJ491.
Les documentalistes assureront également une préparation à Pix mais ces séances ne dispensent en aucun cas des entraînements personnels réalisés à la maison.
Rappel ! Pour tous les niveaux 5ème à Tle, il faut avoir terminé et envoyé ces tests avant le samedi 19 octobre.
Des informations complémentaires figurent sur pix.fr (rubrique « accueil » et « découvrir pix »).
Bon courage à tous !
En 6ème
Évaluations nationales
Les élèves de 6ème passeront l’évaluation nationale de positionnement de début de collège selon le programme ci-dessous.
L’évaluation s’adresse à tous les élèves de 6ème scolarisés dans les établissements publics et privés sous contrat de France métropolitaine et des départements et régions d’outre-mer.
Elle répond à trois objectifs :
- permettre aux équipes pédagogiques de disposer d’informations relatives au niveau de maîtrise des élèves à leur entrée au collège en français et en mathématiques,
- mettre à disposition des équipes une aide au pilotage pédagogique des réseaux écoles-collège,
- enrichir les outils de pilotage académique grâce aux informations fournies par des évaluations standardisées sur tout le territoire. L’intérêt de ces évaluations est de fournir une mesure objective des compétences et connaissances des élèves. Cette mesure est fondée sur des méthodes scientifiques et est indépendante des conditions d’observation et de correction.
Elle se déroule en deux séquences de 60 minutes chacune (10 minutes de préparation et 50 minutes de passation) en français comme en mathématiques. La passation se fait entièrement sur support numérique à partir d’une plateforme en ligne.
Un test de fluence non numérique :
En français, il sera désormais possible d’évaluer la compréhension de textes écrits longs en associant un test de fluence qui permet de connaître la capacité des élèves à lire correctement un texte à voix haute en respectant la ponctuation et le rythme des groupes syntaxiques. La passation, individuelle, peut être réalisée par tout professeur. Cette compétence, travaillée dès le cycle 2, doit en effet faire l’objet d’une attention particulière et d’un enseignement explicite de la part des professeurs des cycles 3 et 4. L’identification des élèves en grande difficulté de lecture est immédiate ce qui permettra aux équipes de mettre en place dès la rentrée un accompagnement spécifique mais aussi de trouver, dans le cadre des conseils écoles-collège et en concertation avec les professeurs des écoles, des stratégies pédagogiques pour améliorer les compétences des élèves en lecture.
https://eduscol.education.fr/2304/evaluations-de-debut-de-sixieme
Organisation de l’évaluation au sein de l’établissement :
| 6ème St Benoit | 6ème St François | 6ème St Paul | 6ème Ste Thérèse | |
|---|---|---|---|---|
| Français | Lun. 9 sept. 08.40 – 10.30 | Mar. 10 sept. 10.45 – 12.10 | Lun. 9 sept. 10.45 – 12.10 | Lun. 9 sept. 13.20 – 15.10 |
| Fluence | Mar. 10 sept. 10.45 – 12.10 | Ven. 13 sept. 10.45 – 12.10 | Ven. 13 sept. 10.45 – 12.10 | Mar. 10 sept. 10.45 – 12.10 |
| Maths | Jeu. 12 sept. 13.20 – 15.10 | Jeu. 12 sept. 10.45 – 12.10 | Mar. 10 sept. 15.25 – 17.15 | Ven. 13 sept. 10.45 – 12.10 |
En 5ème
Évaluations nationales
Cette année, les élèves de 5ème passeront des évaluations nationales à partir du lundi 9 septembre. L’objectif est de permettre aux équipes pédagogiques de disposer d’indicateurs standardisés sur certaines compétences de chaque élève et ainsi d’accompagner le pilotage pédagogique. Au niveau académique, ce dispositif a pour visée d’enrichir et de compléter les outils de pilotages déjà existants.
Déroulé des évaluations :
- Un test numérique collectif regroupant le français et les mathématiques (10 minutes de préparation et 50 minutes de passation). La passation se fait sur ordinateur à partir d’une plateforme en ligne.
- Un test de fluence non numérique. En français, la compréhension de textes écrits longs est associée à un test de fluence qui permet de connaître la capacité des élèves à lire correctement un texte à voix haute avec justesse et vitesse. Les épreuves de fluence sont réalisées par les professeurs de français sur temps de classe.
Planning des évaluations :
| 5ème Giverny | 5ème Marqueyssac | 5ème Vaux-le-Vicomte | 5ème Villandry | |
|---|---|---|---|---|
| Français Maths | Lun. 16 sept. 10.45 – 12.10 | Ven. 13 sept. 08.40 – 10.30 | Mar. 17 sept. 10.45 – 12.10 | Mar. 17 sept. 15.25 – 17.15 |
| Fluence | Jeu. 12 sept. 10.45 – 12.10 | Lun. 9 sept. 10.45 – 12.10 | Lun. 9 sept. 10.45 – 12.10 | Jeu. 12 sept. 10.45 – 12.10 |
En 4ème
Évaluations nationales
Les élèves de 4ème passeront des évaluations nationales à partir de ce lundi 9 septembre. L’objectif est de permettre aux équipes pédagogiques de disposer d’indicateurs standardisés sur certaines compétences de chaque élève et ainsi d’accompagner le pilotage pédagogique. Au niveau académique, ce dispositif a pour visée d’enrichir et de compléter les outils de pilotages déjà existants.
Déroulé des évaluations :
- Un test numérique collectif regroupant deux séquences de 60 minutes chacune (10 minutes de préparation et 50 minutes de passation) en français comme en mathématiques. La passation se fait sur un support numérique à partir d’une plateforme en ligne.
- Un test de fluence non numérique. En français, la compréhension de textes écrits longs est associée à un test de fluence qui permet de connaître la capacité des élèves à lire correctement un texte à voix haute avec justesse et vitesse. Les épreuves de fluence sont réalisées par les professeurs de français sur temps de classe.
Planning des évaluations :
| 4ème Budapest | 4ème Lisbonne | 4ème Oslo | 4ème Vienne | |
|---|---|---|---|---|
| Français | Jeu. 19 sept. 13.45 – 15.10 | Mar. 17 sept. 13.45 – 15.10 | Lun. 23 sept. 10.45 – 12.35 | Ven. 20 sept. 08.40 – 10.30 |
| Fluence | Ven. 13 sept. 13.45 – 15.10 | Mar. 10 sept. 08.40 – 10.30 | Jeu. 12 sept. 08.40 – 10.30 | Jeu. 12 sept. 08.40 – 10.30 |
| Maths | Mar. 17 sept. 08.40 – 10.30 | Mer. 18 sept. 08.40 – 10.30 | Mer. 18 sept. 10.45 – 12.35 | Lun. 23 sept. 08.40 – 10.30 |
En 3ème
Attestation scolaire de sécurité routière – A.S.S.R.2
Lundi 3 juin :
- 10.35 : 3°Bleuet
Mardi 4 juin :
- 10.35 : 3°Glycine
Jeudi 6 juin :
- 8.40 : 3°Myosotis
- 9.30 : 3°Jasmin
- 16.25 : 3°Edelweiss
Brevet des collèges
Épreuve orale :
- Mardi 21 mai 2024
Épreuves écrites :
Lundi 1er juillet 2024 :
- 09.00 – 12.15 (=3h15) : Français
- 14.30 – 16.30 (=2h00) : Mathématiques
Mardi 2 juillet 2024 :
- 09.00 – 11.00 (=2h00) : Histoire-géographie E.M.C.
- 13.30 – 14.30 (=1h00) : Sciences (physique-chimie & technologie)
Session de remplacement :
Les jeudi 19 et vendredi 20 septembre 2024