Evaluations nationales 6°

Du lundi 20 au Mardi 28 septembre 2021

L\'evaluation nationale de debut de 6d L\'evaluation nationale de debut de 6d  « L'évaluation s'adresse à tous les élèves de 6° scolarisés dans les établissements publics et privés sous contrat de France métropolitaine et des départements et régions d'outre-mer.

 

Elle répond à trois objectifs :

  • ŸPermettre aux équipes pédagogiques de disposer d'informations relatives au niveau de maîtrise des élèves à leur entrée au collège en français et en mathématiques,
  • ŸMettre à disposition des équipes une aide au pilotage pédagogique des réseaux écoles-collège,
  • ŸEnrichir les outils de pilotage académique grâce aux informations fournies par des évaluations standardisées sur tout le territoire. L'intérêt de ces évaluations est de fournir une mesure objective des compétences et connaissances des élèves. Cette mesure est fondée sur des méthodes scientifiques et est indépendante des conditions d'observation et de correction.

 

Elle se déroule en deux séquences de 60 minutes chacune (10 minutes de préparation et 50 minutes de passation) en français comme en mathématiques. La passation se fait entièrement sur support numérique à partir d'une plateforme en ligne. Les tests ne sont pas notés et ne rentrent pas en compte dans les moyennes des élèves.

 

Test de fluence non numérique :

En français, il sera désormais possible d’évaluer la compréhension de textes écrits longs en associant un test de fluence qui permet de connaître la capacité des élèves à lire correctement un texte à voix haute en respectant la ponctuation et le rythme des groupes syntaxiques. La passation, individuelle, peut être réalisée par tout professeur. Cette compétence, travaillée dès le cycle 2, doit en effet faire l’objet d’une attention particulière et d’un enseignement explicite de la part des professeurs des cycles 3 et 4. L’identification des élèves en grande difficulté de lecture est immédiate ce qui permettra aux équipes de mettre en place dès la rentrée un accompagnement spécifique mais aussi de trouver, dans le cadre des conseils écoles-collège et en concertation avec les professeurs des écoles, des stratégies pédagogiques pour améliorer les compétences des élèves en lecture. »  

Plus de renseignements sur : https://eduscol.education.fr/2304/evaluations-de-debut-de-sixieme

 

Organisation de l’évaluation au sein de l’établissement :

 

 

Les épreuves de mathématiques et de français se déroulent en salle informatique et pour les épreuves de fluence les élèves seront en salle de permanence 2.  

 

F. DUBOIS, responsable du niveau 6°